煙台華茲華斯
雅思首考(kao)7.5分屠鴨秘(mi)訣正確(que)的做題方法(fa)+日常(chang)的積累
頁面(mian)更新時間︰2020-02-26 22:18:26
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考(kao)情(qing)分析

 

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       我這次雅思首考(kao)考(kao)了7.5分(听力(li)8.5 閱讀8.5 寫(xie)作6.0 口語6.5)。這次備考(kao)比較匆忙,總(zong)的來(lai)看分數比較的令人滿意,但是如果(guo)看一下考(kao)試(shi)中的各單項分數可以發(fa)現,我的寫(xie)作和口語沒(mei)有發(fa)揮出應有的水平。寫(xie)作的相對低(di)分是由于(yu)我花了接近25分鐘到Part I上,導致Part II的寫(xie)作就有xing)xie)倉促,文章中的語言以及語法(fa)就沒(mei)能很好的顧及到,加之我本身對各類應考(kao)的句型不甚熟練,故作文分不甚理(li)想。關于(yu)口語,我在進入考(kao)場之前曾翻到過在口語考(kao)試(shi)中考(kao)的題目,但也許(xu)是由于(yu)在口語Part II的回答略(lue)有簡(jian)短,使得口語整體(ti)的分數不夠高。以上兩(liang)點(dian)應吸取(qu)經驗教訓。

 

分科經驗

 

1.閱讀︰

       在來(lai)華茲華斯之前我對雅思的閱讀機(ji)制是完全陌生(sheng)的。在來(lai)上課之前我曾做了幾道(dao)雅思的閱讀題,里(li)面(mian)的文章對我而言挺有意思,然而相對于(yu)高·考(kao)英語閱讀極長的長度以及大量的生(sheng)詞,讓(rang)我一直bi)褂玫耐 獵畝磷鎏夥椒fa)被(bei)限·制了。經常(chang)是qiang)匆黃 惱露嫉枚san)十分鐘,做一篇就得半個(ge)小時了。後來(lai)我在老師的指導下學(xue)習了“題目定(ding)位(wei)關鍵詞”的做題方法(fa),這樣(yang)我的準確(que)率和做題效率便直線上升了。在經過幾次的分類練習和幾次系di)橙/span>·面(mian)的閱讀練習,以及考(kao)前熱(re)身時做的套題後,考(kao)試(shi)問題就不大了。

 

       我個(ge)人認為(wei),雅思的閱讀在于(yu)文章細(xi)節的把握(wo)以及對yuan)溫湔ti)的分類整理(li),而這兩(liang)者(zhe)在做題時又是相輔相成的。在尋找文章中的細(xi)節時(如填空題、判斷(duan)題、選擇題),我們就能自然而然的漸(jian)漸(jian)把握(wo)文章段落的整體(ti)脈絡,進而完成剩下的題目(如段落內容的匹配)。總(zong)之,找到簡(jian)單的切入點(dian)(即(ji)從簡(jian)單題入手),然後循(xun)序漸(jian)進將問題解決就好了,這就是我對于(yu)雅思閱讀的看法(fa)。

 

       此外,如果(guo)說感覺文章中的生(sheng)詞對理(li)解有困擾(rao)的話(hua),我個(ge)人有一個(ge)方法(fa)。就是在平時的訓練中遇到生(sheng)詞不急于(yu)查字典,先“連蒙帶(dai)猜”做過去,做完題再查。長此以往,我相信這樣(yang)可以yuan)蟠筇嶸頤譴駛hui)量的同時,提高自己利用上下文和自己知識的積累來(lai)推斷(duan)單詞含義的能力(li)。另外,課外的其他(ta)閱讀拓展也十分重(zhong)要(yao),因為(wei)沒(mei)準考(kao)試(shi)的哪一篇文章就是自己曾去了解過的知識內容呢(當然做題時不能先re)胛wei)主,閱讀時一切要(yao)以文章內容為(wei)準)。

 

2.听力(li)︰

       雅思的听力(li)和高·考(kao)听力(li)差別並(bing)不是很大,不同是只讀一遍,並(bing)且里(li)面(mian)可能會有不同地區的口音。對于(yu)我而言,雅思听力(li)的特點(dian)便是身臨其境chang) 湟粞菰泵塹難菁汲 海 芄懷chong)分的營造(zao)出一種語言環境的氛圍。這樣(yang)听雅思听力(li)就變得很有意思,並(bing)且當你(ni)在思路(lu)上xi)頌li)對話(hua)/獨(du)白zi)保 鎏庖脖淶萌菀錐嗔恕/span>

 

       當然,要(yao)注意的一點(dian)是,雅思听力(li)中會含有一些(xie)地道(dao)的英式(shi)表達(da),比re)縊燈蔥xie)的時候“z”有的就會發(fa)成“zed”,這些(xie)在听一些(xie)名字的時候就得注意積累了。由于(yu)雅思听力(li)具有一定(ding)的趣味性,所(suo)以經常(chang)有事沒(mei)事的听一听不但可以營造(zao)出一種英語語感,還可以讓(rang)做題時更有xing)判xin)。還有就是做筆(bi)記,這是很重(zhong)要(yao)的一點(dian)。如果(guo)擔心(xin)有時bei)崧┐艫幕hua),可以推薦對听力(li)從頭(tou)到尾進行(xing)筆(bi)記的記錄,這樣(yang)會很穩,而且對于(yu)長期的學(xue)習很有幫(bang)助(zhu)(@精听)。或者(zhe)是先在題上做標記,等听到疑(yi)似將要(yao)出現題目的時候進行(xing)筆(bi)跡的記錄或直接進行(xing)填空,這樣(yang)的話(hua)效率會高出不少,但是不能保證一些(xie)細(xi)節之處是qian)裾que)。

 

3.寫(xie)作︰

       我一hua)閫 畝背誦範文的方式(shi)熟悉雅思作文思路(lu)以及句型用法(fa),以yuan)暈謀bi)以及寫(xie)作的時間有更好的掌握(wo)。通過這次考(kao)試(shi),我的經驗以及教訓就是多積累單詞(堅持單詞的打卡)、上課時一定(ding)要(yao)多與(yu)老師交(jiao)流,暴(bao)露出自己的問題,並(bing)且多背多看經典句型與(yu)範文,做到胸有成竹,足量的英語閱讀是必要(yao)的(在這一點(dian)我是欠(qian)缺的)。

 

4.口語︰

       對于(yu)口語放心(xin)大膽的說就好,多去和Native speaker交(jiao)流,這樣(yang)才能提升自己的自信與(yu)思想表達(da)能力(li),以保證將來(lai)的考(kao)試(shi)能夠沉著應對,冷(ling)靜回答,Keep calm and pass。

 

       華茲華斯非(fei)常(chang)貼心(xin)的能提供(gong)當前時段雅思口語的真題。然而我認為(wei)將其所(suo)有的內容都回答並(bing)寫(xie)出幾遍並(bing)不是雅思口語的優解。雅思的口語考(kao)察的更多是表達(da)能力(li),能夠hua)炎約旱乃枷胊謨邢薜氖奔淅li)合(he)適(shi)的表達(da)出來(lai)就能有不錯(cuo)的分數。所(suo)以,要(yao)以不變應萬變。首先要(yao)有一顆(ke)包容而又好奇的心(xin)與(yu)獨(du)·立思考(kao)的能力(li),能夠對于(yu)世界上的各種事情(qing)都產生(sheng)思考(kao)、都能有自己的看法(fa)。這樣(yang)就不會陷入寫(xie)作靠套路(lu),口語考(kao)背誦的尷尬境地,遇到了新題也能游(you)刃(ren)有余。其次是加強(qiang)自己的積累,學(xue)會地道(dao)自然的表達(da)方法(fa),比re)繚詘ban)里(li)學(xue)到的四(si)步口語法(fa)就簡(jian)單而好使。

 

平日積累

 

       這次考(kao)試(shi)能取(qu)得這個(ge)成績,自己日常(chang)的積累佔了很重(zhong)要(yao)的一點(dian)。平常(chang)因為(wei)會去玩一些(xie)游(you)戲,經常(chang)會去英文網站查詢資(zi)料,看的稍微(wei)多了,也會學(xue)到不少單詞的用法(fa)。因為(wei)我一直很喜歡攝影,所(suo)以經常(chang)會去看一些(xie)Bilibili的搬運或者(zhe)Youtube上面(mian)的相關視·頻,我認為(wei)這對于(yu)我的听力(li)和口語都有著很大的幫(bang)助(zhu)。而且我在空閑時間也會听很多英文歌(ge),在听歌(ge)的過程(cheng)中我也學(xue)到了很多的英文用法(fa),有的時候做題踫(peng)到了相關內容總(zong)能讓(rang)我會心(xin)一笑。還有就是去看看外國社(she)交(jiao)網站,在擴展眼界的同時也能學(xue)到不少英語的用法(fa)。學(xue)習語言重(zhong)·要(yao)的不僅是“積累”還有“使用”,只有在使用中學(xue)習,你(ni)才能取(qu)得進步。尤其是上外教課的時候,一定(ding)要(yao)敢于(yu)參與(yu),敢于(yu)使用自己的英語,這樣(yang)才能暴(bao)露自己的問題,獲得指導、取(qu)得進步。單詞shi)且歡ding)要(yao)背的,在做題的時候會的單詞shi)蕉嘁簿馱接械灼qi)。平常(chang)也應當bi)shi)量的讀一些(xie)英文作品,我認為(wei)這對于(yu)閱讀定(ding)有所(suo)裨益。

 

在華茲華斯

 

       我想,在華茲華斯老師們給我最·大的幫(bang)助(zhu)就是學(xue)習方法(fa)的指導。經過他(ta)們的指引(yin),我在雅思的備考(kao)中有了方向(xiang),也有了更多的學(xue)習動力(li)。我很喜歡華茲華斯的各種設計風格(比re)縭痔崠禿芎每矗   釵腋械礁 說氖欽飫li)的老師都很有熱(re)情(qing),有開·放的思想,他(ta)們都是擁有有趣靈魂(hun)的人。這使得上課的過程(cheng)充(chong)實而歡du)鄭 rang)每個(ge)人都能夠參與(yu)其中,表達(da)自己觀點(dian)的同時取(qu)得進步。優·秀(xiu)的同學(xue)、老師,這是我假期里(li)的快樂時光(guang)。

 

       老師們,謝謝你(ni)們的付出,希望你(ni)們能將這種友愛的精神高揚,帶(dai)領同學(xue)們和華茲華斯一起越走越遠(yuan)!

 

 

煙台英語培訓學(xue)校-華茲華斯

14年(nian)專注英語培訓·留學(xue)服務(wu)

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煙台雅思·煙台托福

 

華茲華斯是英國使館文化教育處雅思考(kao)試(shi)主辦(ban)方官方合(he)作伙伴(機(ji)構代碼(ma)︰TS000003),美國ETS(北京)托福考(kao)試(shi)主辦(ban)方官方合(he)作伙伴。13年(nian)來(lai),華茲華斯一直堅持以師資(zi)和tou)wu)作為(wei)學(xue)校發(fa)展的核心(xin)驅動力(li),不僅培養了煙台本地上萬名學(xue)生(sheng),且培養和tong)刪土艘淮笈哂薪逃wu)責任(ren)意識、專業能力(li)素(su)質高的出國服務(wu)團隊。所(suo)有教師每年(nian)定(ding)期參加雅思托福等實戰考(kao)試(shi),地區行(xing)業獨(du)一無二。全校已(yi)有80%以上的教師陸續參加了雅思托福主辦(ban)方組織的官方教師培訓活動,密集的教師教研xin)?危 溝沒(mei) 然 乖誚淌Χ游(you)wu)建(jian)設上一直保持領先qu)2bing)且出版(ban)了眾多雅思/托福教材,《湯儒涵(han)講雅思寫(xie)作機(ji)經》、《湯儒涵(han)講雅思閱讀機(ji)經》、《雅思口語正經3》等qu)R蛭wei)更專注,所(suo)以更專業!學(xue)雅思托福,就選華茲華斯!
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